Caracas, 11/07/14 Desde
la coordinación de diversidad sexual del Centro de Estudiantes de la escuela de
Geografía (CEEG) de la Universidad Central de Venezuela, y con enlaces
realizados con la ONG Venezuela Diversa, se dictó el día de ayer un taller
sobre diversidad, con el objeto de visibilizar la discriminación que existe en
las universidades hacia las personas de la diversidad sexual.
Bajo lema “El respeto a
la diversidad es la garantía de una universidad más incluyente” se dieron cita
un grupo de estudiantes de esta casa de estudio para tratar la importancia de
la educación y la exigibilidad de este derecho sin que exista discriminación en
razón de la orientación sexual, identidad y expresión de género.
Wendell Oviedo Coordinar de Diversidad Sexual del CEEG, señalo la importancia que tiene este tipo de actividades, que apuntan a sensibilizar al movimiento estudiantil sobre la pertinencia de transversalizar los temas de derechos humanos y la inclusión real de las personas LGBTI en el ámbito universitario. Aprovecho para expresar su preocupación por la ausencia de las personas trans en las aulas universitarias, esto motivado por la definición de políticas educativas orientadas a combatir las situaciones de estigma y discriminación que afecta a este segmento de la comunidad de la diversidad sexual.
Por su parte, Yonatan
Matheus Director General de Venezuela Diversa A.C indicó que aun cuando el
Estado Venezolano se adhirió a los principios de la Convención relativa a la
lucha contra las discriminaciones en la esfera de la enseñanza, que en su artículo
4° establece que los Estados partes se comprometen a "hacer accesible a
todos, en condiciones de igualdad total y según la capacidad de cada uno, la
enseñanza superior…" para los casos de las personas LGBTI, esto siguen
siendo una asignatura pendiente para las autoridades universitarias.
Así mismo añadió “Es inaudito que en muchas de las universidades
venezolanas por el hecho de ser gay, lesbiana o trans es motivo burlas, maltrato y
discriminación, situaciones que luego provocan la deserción educativa, negando
la posibilidad profesionalización de
nuestros compañeros”
Finalmente coincidieron
los asistentes que estos espacios de intercambio experiencias y la formación deben
ser continuos para que las personas manejen información sobre la diversidad
sexual y se conviertan en agentes multiplicadores capaces de promover el cambio
e inclusión de las personas LGBTI en
todas las universidades del país.
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